Experiencias educativas innovadoras

Teacher Edwin Villalta´s website
19 Oct 2015
Autor(es): Villalta Arroyo, Edwin

Materia: Inglés

La página viene a llenar una necesidad que se presenta en la actualidad, los estudiantes responden mejor a las actividades que involucran la tecnología , se realiza en Palmares de Alajuela, población beneficiada e involucrados directamente son los estudiantes de las secciones de octavo 8-7, 8-8, 8-9, 8-8-10, 8-11, 8-12, 8-13, 8-14.

Explorando el mundo con ojos de Principito
16 Oct 2015
Autor(es): Barrantes Solano, Jurinette

Materia: Español

Ante la falta de motivación para la lectura por parte de los estudiantes de la escuela, se decidió implementar una estrategia innovadora, que les permitiera desarrollar el gusto por la lectura, y en la que no tuvieran que hacer gastos excesivos al comprar el material o los libros a utilizar.

16 Oct 2015
Autor(es): Castro Novo, Kattia

Materia: Informática Educativa

El taller de Popcorn Maker fue impartido a los docentes del Liceo Laboratorio, con la idea de dar a conocer herramientas tecnológicas que aporten innovación en la práctica docente de nuestros profesores. El taller fue muy bien recibido por los docentes porque le agrega interactividad a los videos tradicionales e incluso les permite unir varios videos y repetir partes del video que les interesa reforzar

Save Mother Nature
16 Oct 2015
Autor(es): Arias Herrera, Jonathan Antonio

Materia: Inglés

El siguiente trabajo se desarrolla en las instalaciones del Liceo Rural Coopesilencio, para el beneficio de los estudiantes de décimo año de la institución, los cuales, con el uso de la tecnología aprendieron a realizar exposiciones con herramientas tecnológicas tales como Power Point, Movie Maker y A tube catcher para realizar un postcast sobre conservación del medio ambiente y la problemática que esta causa en el planeta.

Los aprendizajes basados en proyectos y las tecnologías digitales
14 Oct 2015
Autor(es): Chaves Barquero, Carlos Andrés

Materia: Educación Cívica

El aprendizaje basado en proyectos es una práctica innovadora que implica una labor docente de guía y facilitador de la información, para que sean los estudiantes los indagadores, los exploradores y los investigadores dentro y fuera del aula con el objetivo de ayudar a fomentar el pensamiento crítico, la colaboración y la comunicación entre pares, que lleven a construir una sociedad del siglo XXI más tolerante, crítica, diversa y respetuosa.

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