Experiencias educativas innovadoras

Tecnoarte
06 Oct 2015
Autor(es): Sandoval Lemaire, Henry

Materia: Educación Cívica

Esta experiencia de proponer un Taller Experimental de Imágenes sobre los regímenes políticos y el sistema democrático costarricense en Educación Cívica, tiene como meta principal, la formación de un Ciudadano Activo generador de un cambio de mentalidad sobre el tema de regímenes políticos y el sistema democrático costarricense, por medio de las formas de expresión que da la construcción de imágenes en todas sus manifestaciones artísticas, en

Una biblioteca virtual en Pinterest
06 Oct 2015
Autor(es): Azofeifa Villalobos, Stephanie

Materia: Español

La biblioteca virtual se creó porque los estudiantes se acercaban a la biblioteca a pedir libros como Harry Potter, Juegos de tronos, Buscando Alaska, Bajo la misma estrella, entre otros y como no se tenían en la colección no podía hacer el préstamo. Conversando con los estudiantes, me di cuenta que les gusta leer, por lo que empiezo a descargar libros de Internet y guardarlos en la computadora para realizar el préstamo en forma digital.

Mi discapacidad no es un límite para crear
02 Oct 2015
Autor(es): Castro Novo, Kattia, Báez Barahona, Alicia

Materia: Artes Plásticas

Manipulación de imágenes utilizando el programa GIPM, para la creación de proyectos propios de la materia de Diseño Publicitario.

Uso de la tecnología para la enseñanza de la Física...
02 Oct 2015
Autor(es): Herrera Mora, Rashid

Materia: Física

El proceso de aprendizaje de la física en la educación diversificada (IV ciclo) es difícil para muchos alumnos que tienen que superar retos académicos, el uso de éste blog facilita el aprendizaje de ésta temática.

El jardín del conocimiento
01 Oct 2015
Autor(es): Fernández Chaves, Luis Diego

Materia: Talleres exploratorios

La tecnología ha desencadenado una serie de conocimientos en los estudiantes, que hoy en día se vuelve más difícil para docente lograr que el estudiante interiorice la conceptualización de los contenidos teóricos de los programas de estudio. Son muy hábiles en el uso de las aplicaciones y herramientas pero no así en poder expresar con palabras propias el funcionamiento de los componentes.

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