Me comunico, uso la tecnología porque soy capaz

Esta estrategia metodológica responde a las necesidades tanto del discente como del docente de grado.
Es una herramienta de trabajo, que fue diseñada para estudiantes con necesidades educativas especiales. Va dirigido especialmente a discentes con dificultades auditivas (Hipoacusia) o con problemas de sordera. Fue elaborado en la Escuela Balsaville, en el distrito de Río Jiménez, del Circuito 04 – Guácimo, de la Dirección Regional de Guápiles, en la provincia de Limón. Aplicada durante los cursos lectivos del 2008 y 2009.